sábado, 31 de octubre de 2020
viernes, 30 de octubre de 2020
Atención padres, madres o encargados: Segunda Parte del Proceso de Matrícula en Línea
Es necesario que todo padre, madre o encargado de estudiantes matriculados en nuestra escuela, completar los formularios de matrícula y compromiso de padres. Estos están disponibles en la plataforma de Matrícula en Línea.
Para accesar a Matrícula en Línea, dé un click sobre el siguiente enlace: https://prdesieprod.opc.oracleoutsourcing.com/registro/
¿Tienes dudas cómo hacerlo?
Da un click sobre la imagen y obtendrás la Guía para Completar los Formularios de Matrícula y Compromiso de Padres
Dé un click sobre el enlace, para obtener la guía: https://de.pr.gov/wp-content/uploads/2020/08/gua-registro-aadir-estudiantes1.pdf
Atención estudiantes, padres, madres o encargados y personal escolar: Taller de Seguridad Cibernética y los Procedimiento para el procesamiento de menores
Este taller sobre Seguridad Cibernética y procedimientos para el procesamiento de menores, el mismo será dirigido por el Procurador de Menores, el Lcdo. Carlos A. Alonso Sánches del Departamento de Justicia. Hoy viernes, 30 de octubre de 2020, en el siguiente horario y dé un click al enlace:
10:30 am https://bit.ly/3kb6ZUH
2:00 pm https://bit.ly/3j517Ld
También podrás verlo por Facebook- Departamento de Educación.
martes, 20 de octubre de 2020
Atención padres, madres o encargados y maestros- Acceso a internet para sus hogares
Detalles del beneficio:
Todos los estudiantes y maestros del Departamento de Educación de Puerto Rico, cualifican.
- Interesados deben comunicarse con las compañías participantes.
- La Autoridad de Asesoría Financiera y Agencia Fiscal de Puerto Rico, continúa en negociaciones con otras proveedoras de servicios de internet. Se anunciarán a medida que se integren al proyecto.
Los proveedores de servicios de internet, a los que los padres, madres o encargados, de estudiantes y maestros, del Departamento de Educación de Puerto Rico, pueden acudir a solicitar el subsidio, son;
- Aeronet
- Optico Fiber
- DM Wireless
- Neptuno
- Claro
- Urban Networks
- VPnet
- Liberty
Memo Oficial: Ayuda económica para el acceso a servicio de internet
jueves, 15 de octubre de 2020
miércoles, 14 de octubre de 2020
Atención padres, madres o tutores: El Programa de Psicología Escolar, publicó...
Una guía para padres, madres o tutores, que incluye estrategias que contribuyen a la estabilidad emocional y seguridad física de sus hijos durante la pandemia de COVID-19. Dé un click, sobre la imagen o enlace ---> https://tinyurl.com/y6hpjr37
martes, 13 de octubre de 2020
Participa- Simulacro de terremoto: "El Gran ShakeOut de Puerto Rico"
El Gran ShakeOut de Puerto Rico es una oportunidad para que toda la isla practique cómo protegerse durante los terremotos fuertes: "Agacharse, cubrirse, y sujetarse es la clave”. Además, el ShakeOut se organizó para ayudarnos tanto a usted, a nuestra comunidad, y a nuestra escuela, a revisar y actualizar los planes; suministros de la preparación de emergencia, para asegurar su área, prevenir daños y lesiones.
El Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR), comprometido con la seguridad y el manejo de situaciones de emergencia, exhorta al personal que se encuentra en las escuelas y también a los estudiantes; maestros y tutores que laboran y asisten de forma remota, a que participen del simulacro que se llevará a cabo el jueves, 15 de octubre de 2020, a las 10:15 a.m.
lunes, 12 de octubre de 2020
A toda la comunidad escolar: Informe de progreso de las primeras 10 semanas
puntuaciones de las 10 semanas al Sistema de Información Estudiantil (SIE). Las nuevas directrices o instrucciones, por el Secretario de Educación Eligio Hernández, extiende el período para someter las notas hasta el miércoles, 23 de diciembre de 2020. Este informe, corresponde al de las 20 semanas, lo que significa que NO recibirán el Informe de Progreso, programado para esta semana. Se entregarán a los padres, madres o encargados, el miércoles, 13 de enero de 2021.
No obstante, los maestros de todas las materias, continuarán adjudicando las puntuaciones de los estudiantes, que serán acumuladas. Por lo que es importante que cada padre, madre o encargado, deba cumplir con las mismas y asegurarse, de que los maestros reciban y evalúen, los trabajos realizados por sus hijos. Cada maestro ajustará, los instrumentos, según la modalidad en la que esté trabajando el estudiante: a distancia, mediante módulos u otra alternativa.
De igual modo, como se mencionó en el memorando titulado REGISTRO DE ASISTENCIA DIARIA EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN ESTUDIANTIL (SIE), del 10 de septiembre de 2020, todos los maestros deben registrar la asistencia de sus estudiantes, diariamente.
jueves, 8 de octubre de 2020
A toda la comunidad escolar: La importancia de navegar seguro por la internet, para prevenir crímenes cibernéticos
Recomendaciones para concienciar:
El Departamento de Educación, consciente de que en un entorno donde los niños y los jóvenes están accediendo continuamente al mundo de la Internet, los maestros, los padres, las madres o los encargados, deben vigilar y supervisar lo que ven y escuchan, a quien conocen y qué datos personales comparten con otros usuarios. Hay que lidiar con muchas situaciones por la Internet.
Ante esta realidad, le ofrecemos
los siguientes consejos:
I- Consejos a las madres, los padres o encargados:
- Supervisar el uso de teléfonos celulares, dispositivos para juegos y computadoras portátiles de sus hijos.
- Navegar en la Internet con su hijo y permitir que le muestre lo que hace cuando está en línea.
- Saber con quién se conecta su hijo en línea.
- Establecer normas de uso para sitios de redes sociales, mensajes instantáneos, correos electrónicos, juegos en línea y el uso de cámaras web.
II- Consejos a los jóvenes:
- Evita los rumores.
- Reporta los mensajes amenazantes.
- Habla si sabes que están acosando a alguien. No te quedes sin hacer nada, repórtalo.
- Protege tu espacio, no aceptes a cualquiera como amigo.
- Confía en tus padres o tutores.
Los invitamos a ver los vídeos sobre la prevención del ciberacoso infantil, cortesía de Liberty, visita: http://navegaconseguridad.net/recursos.html
Es responsabilidad de todos promover la seguridad de los niños y los jóvenes durante el tiempo que hacen uso de la Internet.
miércoles, 7 de octubre de 2020
Programa de Educación Especial: Sentencia Rosa Lydia Vélez vs el Departamento de Educación de Puerto Rico, dictada el 14 de febrero de 2002
Rosa Lydia Vélez es la madre de Isamar Malaret Vélez, una niña que nació con condiciones de salud que requerían una educación especial. Al ver que el Departamento de Educación no podía ofrecerle una educación de acuerdo a las necesidades de su niña, decidió demandar, el 14 de noviembre de 1980. El 10 de septiembre de 1982 el Tribunal de Primera Instancia emite una resolución y Orden en la cual certifica la demanda como un pleito de clase y dicta una Orden Sobre Injunction Preliminar disponiendo que el Departamento de Educación estaba obligado a:
Evaluar a los niños con inhabilidades que en adelante fueran registrados en el Programa de Educación Especial y ubicar los mismos en un periodo de 60 días a partir de la fecha de Registro, incluyendo el proveerle los servicios educativos;
que los miembros de la clase que estaban registrados, pero no estaban recibiendo servicios, fueran evaluados y comenzaran a recibir servicios educativos y relacionados;
implementar un programa de divulgación periódico y continuo para orientar a los padres/ madres de niños y niñas con inhabilidades, mediante programas y cuñas radiales sobre los derechos de los miembros de la clase a recibir educación especial y servicios relacionados;
orientar a los maestros del sistema público con respecto a los derechos de los miembros de la clase a recibir educación especial y servicios relacionados;
proveer a los miembros de la clase todos los servicios dispuestos por la legislación federal y local.
La Sentencia Parcial por Estipulación establece el alcance de los servicios, los plazos para la prestación de servicios, la obligación de divulgación continua sobre el Programa de Educación Especial (EE), y mantenimiento del nivel de esfuerzos y recursos fiscales requeridos para mantener y, de ser necesarios, aumentar el nivel de compromiso actual de los recursos financieros dedicados a EE. A su vez dispone obligaciones particulares respecto a la prestación de servicios educativos y servicios relacionados como el registro, referido a evaluaciones para determinar elegibilidad, determinación de elegibilidad, preparación de planes educativos individualizados (PEI), ubicación apropiada para estudiantes elegibles, ofrecimiento de servicios relacionados, re-evaluaciones requeridas para determinar elegibilidad y ofrecer servicios educativos y relaciona-dos, ofrecimiento de servicios de transportación y becas de transportación, consideración a barreras arquitectónicas (facilidades físicas adecuadas), procedimiento administrativo de querellas, asistencia tecnológica requeridos para que los estudiantes reciban una educación apropiada y procesos de transición de los estudiantes de 14 años en adelante.
La Sentencia requiere y ordena al DE tomar las medidas necesarias para determinar el grado de cumplimiento actual del Programa de EE con las disposiciones de la Sentencia por Estipulación. Por su parte, establece la Sentencia que el Tribunal retendrá jurisdicción sobre la presente acción de clase y provee la misma para el nombramiento de un perito del Tribunal con el propósito de establecer un proceso de monitoria para verificar el cumplimiento fiel y estricto de la misma.
El caso se encuentra en etapa de cumplimiento de sentencia. El Estado Libre Asociado de Puerto Rico (ELA) y sus funcionarios deben cumplir:
- Sentencia estipulada emitida en el 2002;
- Acuerdo adicional suscrito entre las partes a principios de 2006, relacionado a la implantación de un sistema de información computadorizada para la Secretaría Asociada de Educación Especial
- Remedio provisional/remedio provisional ampliado.
La Ley Núm. 51 de 7 de junio de 1996, según enmendada y la Ley Federal Individuals with Disabilities Education Act IDEA, según enmendada en 1997, definen una serie de derechos de padres y estudiantes ante la escuela, distrito o región escolar. Los derechos delineados buscan asegurar la provisión de una educación pública, gratuita y apropiada para cada estudiante.
Información adicional e importante, sólo dé un click sobre el título:
Iniciativa DE-Innova: Equipos móviles para estudiantes
Uno de los objetivos principales de la Iniciativa DE Innova es maximizar el potencial de
aprendizaje de todos los estudiantes en un esfuerzo por prepararlos para un futuro
exitoso. Así las cosas, el Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) proveerá
a sus estudiantes acceso a dispositivos móviles (tabletas y computadoras portátiles) para
su uso en la escuela y en el hogar.
Mediante la utilización de estas herramientas tanto estudiantes como maestros tendrán
la oportunidad de extender la experiencia de aprendizaje más allá del salón de clases.
Esta es una oportunidad única de colaboración entre los maestros, estudiantes y sus
padres o encargados para alcanzar el desarrollo académico máximo de cada estudiante.
Objetivos
Los objetivos del Proyecto DE Innova son los siguientes;
- Proveer herramientas (equipos y adiestramiento) a estudiantes y maestros para la integración de la tecnología al currículo.
- Promover la educación a distancia como alternativa al salón de clases.
- Promover la creación de comunidades escolares en ambientes de colaboración a través de la tecnología.
- Involucrar a los alumnos con una instrucción transformadora mejorada por la colaboración, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación y la alfabetización tecnológica.
- Garantizar la equidad y el acceso a herramientas y recursos digitales.
- Fortalecer las destrezas y habilidades necesarias para un futuro exitoso en una comunidad global.
- La utilización de los dispositivos de manera transparente para promover el aprendizaje de los estudiantes, mediante el uso de recursos digitales para lograr resultados más allá de las estrategias tradicionales.
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